宾果什么意思(雷嗨宾斗广东话是啥意思)
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2023-11-11
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1. 宾果什么意思,雷嗨宾斗广东话是啥意思?
你好啊,你在哪里啊。雷猴啊是你好啊的意思,雷嗨宾斗的意思就是问你在哪里啊。这都是粤语
发音的谐音。粤语又作广东话
、广府话,俗称白话,海外称唐话, 是一种汉藏语系汉语族的声调语言,中国七大方言之一,也是汉族广府民系的母语。
2. 是什么意思?
宾果在不同环境下意思不同
1、在他人问你问题时,你答对了,宾果就是“猜对了”的意思
2、用广东话说,宾果是“谁”的意思
3、在英语方面,宾果即"Bingo",一种关于英语的小游戏,大多用于英语课上。在过去,他曾是西方的一种赌博游戏。
3. 影音耳机是什么意思?
意思是指出自宾果的影音耳机。
4. 如何看待低欲望社会的日本?
现在的日本已经进入了“低欲望社会” ,当自然死亡率超过了自然出生率的时候,而且原因并不是贫穷和战争的时候,日本是不是需要该反思一下自身是不是越来越反常了呢?
在2017年,日本自然出生人数仅为九十四万!
这对于一个有亿级数量的国家是极为不正常的,大家可是要知道,日本2017年自然死亡人数为一百三十四万人,这么看来日本2017年相对于2016年人口自然减少了四十万人,这相当于日本人对自身民族的荼毒。
日本媒体评论,日本少子化的现象在未来只会比这更加严重,不会减轻,因此日本的人口正在加速减少,按照这样下去,日本吃枣药丸!
日本厚生劳动省在2017年公布了五十年后日本人口数的预测结果。
到2065年左右,日本人口将比2015年的1.27亿减少三成人口,降至八千八百万人。
那个时候的日本百分之四十都会是老年人,到时候这个国家会老气横秋,缺乏年轻人气息。
日本的这一种无欲望社会,不只是反应在性问题上,也反映在社会的各个方面。
比如,现在的日本年轻人没有炒房的欲望、没有炒股的欲望、没有结婚的欲望甚至没有购物的欲望,宅男宅女越来越多,谈恋爱觉得麻烦,上超市觉得多余,一部手机便框定了自己生活的所有,手机上的APP就可以包办所有的生活。
为什么日本的出生率越来越低?
日本年轻人一般很穷
日本的小城市极度缺乏就业机会,而大量年轻人涌入大城市,小城市房屋大量空置,而大城市一房难求,对于男性来说,没钱没房的经济压力影响最大,对女性来说,除了没钱,排在第二位的阻碍因素是家人是否同意,说白了,日本人的家人也会考虑男方家庭是否有钱这个因素。
再从教育孩子的角度来看待问题,教育孩子的成本及其高昂,而且要投入巨大的心血,于是许多日本年轻人家庭是想生孩子,但是不敢生孩子,或者说生不起。
日本年轻人晚婚年龄一再推高
日本的男人觉得自己婚后就像是一部挣钱机器,拼命努力,还满足不了一家人的美好生活。
而女人们也感觉到结婚生子,整天呆在家里伺候孩子伺候老公失去人生的价值。
所以,无论男女,都更加比较乐意去享受婚前生活,男女互不打扰、互不束缚的日子是最好的。
乃至于现在日本的男性平均结婚年龄被推高到了三十一岁。
日本夫妻不乐意要孩子:
在日本,女性为了要诞生的孩子,牺牲可以说是巨大的,因为一旦生了孩子,就要放弃工作,同时自己将失去自由。
因为日本的孩子,都是母亲自己带大。
想让爷爷奶奶外公外婆带?不存在的,他们也有他们自己的老年美好生活。
低出生率带来的一个大问题,就是消费的萎缩。
虽然随着互联网与物联网时代的到来,新技术新产品层出不穷,但是,除了一部手机,其他商品再也调动不起年轻人购物的兴趣。
现在的日本年轻人越来越不喜欢物质或者是类似于奢侈品一样的炫耀了,日本年轻人可能更重视精神上的满足,例如看书和听音乐这样的基本不花钱的爱好。
低出生率带来的第二个大问题,就是教育危机。
日本的教育资源并不缺乏,但是作为一个传统文化和西方外来文化混合的社会,目前日本的教育处于两难境地。
说白了,就是四不像。
一方面,追求精英教育的父母不断督促孩子去上各种私塾补课,寻求出人头地。
另一方面,孩子们在拼命的努力中,对于父母传统的生活态度感到虚幻。
人生如同是在一个轨道上,还没有进入轨道,就已经知道轨道那头的结果。
现在越来越多得日本年轻人都有这种感觉,属于年轻人自身得创造力就已经被扼杀掉了,学习得风气也就越来越不好,辍学和逃学的孩子越来越多。
日本的教育也因为低出生率而进入了一个负增长的阶段。
5. 孩子还在上幼儿园需要培训英语吗?
对儿童而言,学习语言是一个自然的过程。
大量研究表明,学习英语最好的黄金期是在幼儿时期。成人学习语言,常常出于勉强,而当儿童在一个良好的环境下学习时,大概四岁左右就能掌握至少2000个基本词汇,只要观察幼儿如何学会说话,就能明白他们的学习方式多么自然。当婴儿在头6个月的成长中,便能发出70种声音,世界上所有的语言均由这70种声音组成。
孩子学习,学龄前时期是重要时期。
幼儿学习,不论是学英语还是学数学或是学语文,很多父母目的性很强但是方法不得当,总是希望这么小的孩子就能背单词、学语法,这不适合低龄幼儿的需要。关键是要懂得孩子的发展规律,要安排好适合孩子这个年龄段寓教于乐的内容。
人们常说二十一世纪是人才辈出的时代,如果说二十一世纪的人们不会说英语,打电脑和开车,那可算是新一代的文盲。
谁都不想让自己心爱的宝宝成为新时代的文盲。那么,幼儿学习英语的好处究竟在哪里呢?
自己专家表示,就语言学习的角度来说,幼儿及早学习一门外语,是有一定优势的。这表现在:
第一、幼儿的心理障碍小。大人在学习外语时,会介意的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。
第二、幼儿的母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。
第三、幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看第二、幼儿的母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。
第三、幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念。
第四、幼儿越早学习外语,词汇累积量就越大,语法的掌握也越正确。
第五、幼儿学习外语还可以给脑细胞以丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。
可见,越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一,学好英语就变得尤为重要。
因此,幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的,只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好:“艺多不压身”,多学习一门技能,不仅开阔视野,增加知识;还能够增进亲子之间的感情,何乐而不为呢?
关于让幼儿学习英语这件事,下面几个问题一定是所有年轻家长都很关心的。
一、学英语越早越好吗?
真相:过早或过晚都不好
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家,被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道:很多语言专家建议,两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
那如果从孩子开口说话起就学习英语呢?效果会更好吗?
事实证明,如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语,不仅很难有所成效,而且还会影响孩子对母语的学习;可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的时候再开始学英语,又会大大限制英语的学习速度。
二、让宝宝接触多种语言会造成混淆吗?
真相:多半是我们想多了
很多家长之所以不赞成孩子早早学英语,主要原因是担心宝宝语言混淆,认为那么小就接触双语环境会让孩子反而无法学会正常说话,其实这种担心是多余的。
别忘了之前提到过一点,如果宝宝连中文都还不会说,这时候是不建议学第二语言的。在双语环境中长大的孩子,虽然一开始他会需要较长的时间才能学会清晰地表达,但是之后他就能很快熟练地使用两种语言说话,而且以后学其他语言反而比一般孩子更有优势。这或许就是为什么有些人可以精通好几种语言的原因吧。
生活中很多家长担心孩子学不好普通话所以在家时都故意不说方言,其实完全没这个必要。据《实验儿童心理学杂志》报道的研究显示,双语儿童大脑的执行功能比单语儿童反而更强,它能在不同的任务之间轻松切换,这种环境下长大的孩子以后解决问题的能力更突出。
三、家长英语不好,就没法教宝宝学英语?
真相:别小瞧了孩子的自学能力
别担心,如果你真的没法开口说英语,甚至连简单的表达都有困难,也不用轻易放弃努力。
幼儿对第二语言的接受能力远比我们大人更强,在孩子看来,母语和外语并没有明显不同,都可以用来表达。
你可以给宝宝看英语有声绘本,还有点读笔配套的书籍很多也是双语发音的,另外英文儿歌、英语动画片都可以适当让宝宝多接触,对孩子来说,学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程。不过,家长如果能够及时充电和宝宝一起成长进步,或者将孩子送到英语环境中学习、生活,那孩子学习英语的速度会快很多。
四、孩子上幼儿园再学英语,能学好吗?
真相:当然可以
孩子入幼儿园的时候也才3岁多,这个年龄段的宝宝大脑仍然处于学习双语的飞速阶段,总之7岁前都是学习外语的黄金年龄,13岁前都不算太晚。
也许有人会问了,我小时候念初中了才开始学英语,后来不也学得好好的吗?其实,任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大,发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语,由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化,在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。
就好比幼儿看到苹果,你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的,接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的,并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人,你告诉他“Apple”这个单词后,他大脑首先的反应是,这是苹果,苹果的英语单词是“Apple”……
所以,如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语,那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。
五、学好普通话就行了,干嘛非得学英语?
真相:做家长不能太狭隘
不可否认,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言。要想孩子以后跟上这个时代和世界的步伐,学好英语是必不可少的。
学习一门外语不仅有利于孩子各方面智能的发展,而且还能让孩子用更广阔的视角来认识世界。
很多人还有一个误区,认为让那么点大的小朋友学英语简直太残忍,孩子的童年都无乐趣可言了。
事实上呢?我们不能总是用大人的惯性思维来揣测孩子的感受,对于幼儿来说,学说普通话和学说英语是一样的,都是在学说话、学表达。
而且,我们一贯主张的是“引导孩子在玩中学”,绝不是“逼着孩子学”。
来是come,去是go
点头yes,摇头no
我是I,你是you
见面问好说 Hello!Hello!Hello!
……
看到上面这首歌谣,有没有一种似曾相识的感觉?
我们这一代人估计有不少人从小就会唱这种中英夹杂的儿歌,即便是现在,在一些所谓的“双语幼儿园”,这种儿歌还在盛行,成为他们吸引家长报名的拳头产品。
这样的歌谣确实可以让孩子获得少量的英语词汇量,不过千万不要寄希望于孩子听这些东西能把英文学好,甚至这样的学习方式还会造成Chiglish(中式英语)的产生。
首先,通过中英夹杂的儿歌来学习英语,孩子获得的词汇量极少的。
一个中文词组对应一个英文单词,又以歌谣的形式出现,孩子很快就能朗朗上口。不少家长认为孩子知道apple是苹果,door是大门,就沾沾自喜。但通过这种方式,孩子能获得的词汇量很少,多以名词和动词为主,很难投入到实际运用当中。
其次,只了解独立的单词,当需要用句子来表达时,问题就出现了。
通过翻译学来的单词,孩子在表达时常常会用中文的思维来造句。比如说,当他知道房间是room,有是have,苹果是apple,你问他“房间里有一个苹果怎么说”,他多半会翻译成The room have an apple。而正确的表达方式应该是:There is an apple in the room。
我在推广大思英语的时候,曾经跟一些双语幼儿园接触过,发现中英夹杂的儿歌类教材非常盛行。家长也会因为幼儿园开设这类的课程,而需要付出额外的教材、教师费用。
但实际上,很少有孩子在这样的教学中获得英语听说的能力。我们分享过不少小达人,都是从这类型的幼儿园里走出来的,当他开始在大思英语的平台上学习时,仍然是一个零基础的孩子。
需要特别指出的是,英语向来是中国学生的老大难问题,大多数家长对于在双语幼儿园是否能学到真正的英语,并不会报很高的期望值,但我要告诉大家,这种心态是非常错误的。
孩子学语言的黄金时期就是在4-12岁,时间非常宝贵,错过了再想学到纯正的英语,就非常困难了。
正确的英语启蒙路径,就是通过可理解输入,让孩子在纯英语句子的环境中,大脑将声音和画面直接对应。这也是大思英语一直坚持的道路——让孩子远离夹生英语!
孩子的成长都是有规律的,而且每个父母都希望了解在适当的时候做出合理又合时宜的预期,特别是当孩子遇到困难和麻烦的时候,了解了这些规律,父母心里就会踏实很多,更少一些焦虑。
1岁:培养安全不可错过的一年
孩子一岁时,父母该做的,其实是多陪孩子玩就好。这胜过任何生硬的知识,因为他在这里已经学到了更宝贵的东西,他知道自己有人疼爱,知道自己是父母最珍贵的宝贝,知道这个世界的一切都那么美好。婴幼儿时期的孩子,每天都经历着挫折和困难,小小年纪,要千方百计地做自己力量所不能达到的事情。他们特别喜欢有人在他们身边,注意他们的举动。我们最应该做的,是耐心的包容孩子,培养起他一生的信赖感和幸福感。
2岁:培养幽默感不可错失的一年
“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分,两岁半,则到了培养孩子幽默感的最佳时期。他离开自我的圈子,融入了人群中。别人笑的时候,他也会跟着笑。当他和成人及小朋友们在一起时,他仍会主动向成人微笑,以此作为和成人交流的方式,当他看到不一致、不协调的事物时,会感觉很好笑,还会故意把夹克反过来穿,以寻找乐趣。父母要注意拓展孩子的兴趣,增添幽默的情境,较强的幽默能力,可以为他们排除许多紧张和困扰,可以使孩子受用一生。
3岁:培养创造力不可错过的一年
孩子的创造力萌芽发生在他三岁时,他们的创造力就来源于好奇心和活泼好动的特质,只要有合适的环境和机会启发他,潜能自然会得到最大的发挥。让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴,并给予他鼓励,是培养他创造力的好方法,可以给他讲故事时故意不讲结尾,让他自己来编;把杂志上好玩的图片剪下来,让他根据图画自己编故事等。这些做法都有助于孩子积极思考,进而开发他的想象力,尤其是增强他的逻辑观念。种种花草、养养小动物,经常带他去郊游,同样也都能很好地启发孩子的创造力。
4岁:语言表达力飞速成长的一年
语言,是四岁孩子的最爱之一,她突然变得非常爱说话。请不要去嘲笑孩子在语言使用上的错误,否则孩子会因为害怕说错而感到焦虑,甚至会出现结巴或者干脆不肯说话的问题。你可以用正确的说法重述一遍他的话,但是,你不要特意强调孩子的错处。
5岁:亲子关系最亲昵融洽的一年
五岁孩子能控制自己的行为,而且量力而行,与人相处和谐亲密。这个阶段格外爱恋妈妈,最喜欢做的事就是让妈妈开心,妈妈的话对他来说就是金科玉律,来自妈妈的赞扬和肯定,对他来说非常重要。
6岁:内心矛盾最为突出的一年
可能是母子之间纠葛最多的年龄,五岁的时候,妈妈是他整个世界的中心;到了六岁时,他世界的中心则变成了他自己。孩子在寻找他的中心点,随着他越来越成熟和独立,他就越发想打破旧的平衡,建立属于他自己的独立王国。一方面喜爱妈妈、需要妈妈,离不开妈妈的挚爱与接纳;另一方面,他又渴望自己能够独立起来,所以这段时间孩子往往会非常矛盾,也是最容易造成孩子和家长的争吵的年龄。
7岁:抽象思维开始发展的一年
七岁的小学生往往认为自己是整个世界的中心,而且认为任何会动的东西都是有生命的东西。他也会把有些事情的发生理解成跟他的意愿有关:“我想要下雨,就下雨了。”他甚至还相信物体和自然现象都会跟人一样有情绪,有思维;也会以神奇魔力来看待很多事情。抽象思维的发展,使孩子既可以看到物体之间的相同之处,也可以看出它们的不同之处。他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变,也开始理解数量的意义。
8岁:热衷思考思维活跃的一年
八岁的孩子,已经可以开始思考很多问题了。思维和语言全面发展,判断能力增强,可以运用简单的逻辑得出一定的结论,做简单的演绎推理。另一个重要的思维层面的改变是:八岁的孩子不再像过去一样相信万物有灵,现在他越来越认识到大自然的客观力量;在语言方面典型的八岁孩十分健谈,虽然还做不到彻底的诚实,但他已经能够分得清幻想和现实。
孩子的能力获得是一件极其自然的事情,不要奢望或者过于强求孩子照自己的设想发展。每一个孩子都是与众不同的,孩子成长进程的快慢都各有不同,所以作为家长也要尊重孩子的成长步伐!
中国家长对英语教育的高度热情,催生了总额达140亿元的英语培训市场——麦肯锡数据。
有些家长,甚至在怀孕数月时,让肚里的婴儿接收外语的刺激。
然而,过早让孩子接受英语教育,极可能损害了孩子的母语能力,造成了孩子长大后表达力欠缺,文字能力不足的怪毛病。
许多孩子大学毕业了,要写一份计划书或总结方案,总是非常困难,要针对工作中的一件事进行口头总结或陈述,往往说得语无伦次,毫无章法。
这就是母语能力欠缺的结果。
如果无法保证语境,过早强调英语学习可能会有反效果
对于学习英语,国家教育部认为,8岁左右开始学习外语,不会与母语冲突,效率也比较高。
浙江大学研究语言学的副教授王小潮表示,在无法保证语境的情况下,如果在0到3岁就开始着重学习英语,而忽略对母语的教学的话,必然会导致英语说不好,母语也不会说的尴尬局面。
看《爸爸去哪儿》节目,里面小朋友的英语讲的都很溜,那是因为那些小孩从小在那种语言环境中成长。
然而,家长如果过于追求英语的培养,容易产生反效果,不但不利于孩子对英语的兴趣,还很可能让孩子产生逆反心理。
复旦大学教授:掌握好母语,对学英语有帮助
复旦大学教授陆谷孙教授常说,中文都没读好,怎么读的好英文?
这句话是有依据的,大学英语教授刘骏表示,母语掌握得好,对英语的写作表达也是有很大好处的,比如说能运用修辞手法等技巧写出来的文章更有条理更有逻辑。
建议孩子在能基本掌握母语的情况下,再接触英语,这样比较容易激发兴趣。
因此,家长们不要跟风,孩子还很小就送到所谓双语学校,早早地让孩子在两种语言中迷失自我。
美国亚利桑纳大学英语教授刘骏说,每个阶段的孩子都有各自的学习特点,切不可拔苗助长。比如,2岁的孩子智力还在形成中,但模仿能力很强;2到3岁的孩子要选择有吸引性的内容进行反复刺激,4到6岁的孩子可以培养听说能力;7岁以上的孩子可以进行多方面的培养。
哈佛大学心理语言学家莱尼伯格也认为,在2岁前,不太适合进行语言学习,因为大脑还不成熟。
6. 为什么戒赌这么难?
其实,这世界上没什么事情是难的,就看你有没有那个决心了。
输钱总为赢钱起,你不想别人的,自己的就不会被别人想。
我开始打牌赌博,是读书的时候,在学校就跟同学打扑克赌饭菜票,赢了那个月就吃香喝辣顿顿有肉,输了那个月就提个饭盅打几两米饭,然后到处找同学拼(重庆话,意思就是讨要)点菜,或者赖着一张还算不错的脸,跟不吃肥肉的女同学那要点肥肉,读书时候赌得最厉害的一次是初二寒假,早上十一点开始,跟同学家里打了整整一个通宵到第二天早上,赌资不大,赌瘾不小,打得第二天上午坐车回去就在中巴车后排流梦口水。
94年参加工作之后,各种赌博都会,但多以麻将为主,那时候重庆还流行过一段时间宾果机,满大街小巷开的宾果机店多得不得了,我是被一个朋友带进去的,一下就迷上了,一有空,身上一有闲钱就扎进去了,反正饭点的时候老板都会送盒饭,基本上来说都是吃高价盒饭,输多赢少,赢的时候想多捞,最后都输了,输得最惨的时候,凌晨两点走半小时路找到朋友工作的夜总会借了十块钱回家。
那时候工作时不时会有灰色收入,所以也一直没觉得输了不知道怎么过,今天输光了,可能明后天就有钱了,所以几乎所有赌博我都会,也都玩,炸金花,成麻,卡,幺地人,斗地主,拱猪……但凡我们这块流行过的赌法,我都会,迷到什么程度,有时候年三十都不回家,跟牌友麻将桌上欢度年三十……
那几年,真的叫有赌瘾,绝对听不得牌响,见不得牌动,有人约,半夜都能到场。爱赌的人存不住钱,那时候,赢了就买买买,吃吃吃,玩玩玩,输了就节约点,所以工作那么多年,收入那么不错的年代,我没存一点积蓄,结婚办席都是老婆拿的钱。
结婚之后,有家庭了,加上房贷压力,赌得少了,但也还不是没赌,真正完全戒赌,是女儿出生之后不久,那天去朋友家里玩,恭贺乔迁,在他家里吃饭打麻将,打到晚上十点多的时候,女儿打了个电话过来,丫丫学语的她,问我什么时候回去,问我在干什么?要我陪她。就这么简单的几句,我突然意识到,我赌了这么多年,浪费了多少和家人和朋友愉快玩耍的时间,浪费了多少钱,这些时间这些钱,我能给老婆,给女儿打造一个我们仨的小天堂,就那刻,我就决定戒赌了。
我也确实做到了,那一天开始,我再没摸过一次牌,一次都没赌过,包括现在,我就独自坐在窗台上,看几位哥们打麻将,等着吃饭。
戒赌不难,就看你什么时候醒悟,什么时候顿悟!
7. 有什么好玩的手机小游戏推荐?
给你安利一款最近很火的佛系养成手游,呱呱呱。
《旅行青蛙》这是一只喜欢看书、喜欢旅行、喜欢和别的小宝宝一起玩、喜欢吧唧吧唧大口吃饭的蛙儿,你要做的就是在他旅行不在家的时候给他收拾桌子、准备吃的,然后每天傻噔噔地等着这只调皮的崽儿回家,顺便给崽儿收点三叶草。
崽儿经常会出去瞎逛,而且不会告诉你它要去哪,你只需要给它准备好护身符和干粮。
在崽儿旅行的过程中会收到它旅行拍的照片,然后回来后给你带我各个地方的土特产,当然,这个不听话的崽儿有的时候它也会空手回来。它有很多好朋友。小蜗流,发福蝶,小吐鸡,会经常来院子里看它。
也会在旅行时遇到一些志同道合的小伙伴。
这款游戏最大的特色就是能让你觉得你养了个娃儿。
当崽儿在家的时候当崽不在家的时候当崽儿吃饭的时候当崽儿看书的时候当崽儿写东西的时候当崽儿做手工的时候当崽儿去路上的时候当崽儿交朋友的时候其实,在我玩这游戏之前,从未想到,刚过完21岁生日作为蛙儿主人的沐辰,竟然有了一段老母亲的心路历程……从那一刻开始,我仿佛懂得了什么叫做儿行千里母担忧?
崽儿不在家的时候我还要负责给它招待别的小朋友,为了弄点四叶草我竟然开始给崽儿充钱了!
不过,为什么我的崽儿从昨天晚上开始就一直还没回来???
假的吧?
文‖沐辰游戏君
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1. 宾果什么意思,雷嗨宾斗广东话是啥意思?
你好啊,你在哪里啊。雷猴啊是你好啊的意思,雷嗨宾斗的意思就是问你在哪里啊。这都是粤语
发音的谐音。粤语又作广东话
、广府话,俗称白话,海外称唐话, 是一种汉藏语系汉语族的声调语言,中国七大方言之一,也是汉族广府民系的母语。
2. 是什么意思?
宾果在不同环境下意思不同
1、在他人问你问题时,你答对了,宾果就是“猜对了”的意思
2、用广东话说,宾果是“谁”的意思
3、在英语方面,宾果即"Bingo",一种关于英语的小游戏,大多用于英语课上。在过去,他曾是西方的一种赌博游戏。
3. 影音耳机是什么意思?
意思是指出自宾果的影音耳机。
4. 如何看待低欲望社会的日本?
现在的日本已经进入了“低欲望社会” ,当自然死亡率超过了自然出生率的时候,而且原因并不是贫穷和战争的时候,日本是不是需要该反思一下自身是不是越来越反常了呢?
在2017年,日本自然出生人数仅为九十四万!
这对于一个有亿级数量的国家是极为不正常的,大家可是要知道,日本2017年自然死亡人数为一百三十四万人,这么看来日本2017年相对于2016年人口自然减少了四十万人,这相当于日本人对自身民族的荼毒。
日本媒体评论,日本少子化的现象在未来只会比这更加严重,不会减轻,因此日本的人口正在加速减少,按照这样下去,日本吃枣药丸!
日本厚生劳动省在2017年公布了五十年后日本人口数的预测结果。
到2065年左右,日本人口将比2015年的1.27亿减少三成人口,降至八千八百万人。
那个时候的日本百分之四十都会是老年人,到时候这个国家会老气横秋,缺乏年轻人气息。
日本的这一种无欲望社会,不只是反应在性问题上,也反映在社会的各个方面。
比如,现在的日本年轻人没有炒房的欲望、没有炒股的欲望、没有结婚的欲望甚至没有购物的欲望,宅男宅女越来越多,谈恋爱觉得麻烦,上超市觉得多余,一部手机便框定了自己生活的所有,手机上的APP就可以包办所有的生活。
为什么日本的出生率越来越低?
日本年轻人一般很穷
日本的小城市极度缺乏就业机会,而大量年轻人涌入大城市,小城市房屋大量空置,而大城市一房难求,对于男性来说,没钱没房的经济压力影响最大,对女性来说,除了没钱,排在第二位的阻碍因素是家人是否同意,说白了,日本人的家人也会考虑男方家庭是否有钱这个因素。
再从教育孩子的角度来看待问题,教育孩子的成本及其高昂,而且要投入巨大的心血,于是许多日本年轻人家庭是想生孩子,但是不敢生孩子,或者说生不起。
日本年轻人晚婚年龄一再推高
日本的男人觉得自己婚后就像是一部挣钱机器,拼命努力,还满足不了一家人的美好生活。
而女人们也感觉到结婚生子,整天呆在家里伺候孩子伺候老公失去人生的价值。
所以,无论男女,都更加比较乐意去享受婚前生活,男女互不打扰、互不束缚的日子是最好的。
乃至于现在日本的男性平均结婚年龄被推高到了三十一岁。
日本夫妻不乐意要孩子:
在日本,女性为了要诞生的孩子,牺牲可以说是巨大的,因为一旦生了孩子,就要放弃工作,同时自己将失去自由。
因为日本的孩子,都是母亲自己带大。
想让爷爷奶奶外公外婆带?不存在的,他们也有他们自己的老年美好生活。
低出生率带来的一个大问题,就是消费的萎缩。
虽然随着互联网与物联网时代的到来,新技术新产品层出不穷,但是,除了一部手机,其他商品再也调动不起年轻人购物的兴趣。
现在的日本年轻人越来越不喜欢物质或者是类似于奢侈品一样的炫耀了,日本年轻人可能更重视精神上的满足,例如看书和听音乐这样的基本不花钱的爱好。
低出生率带来的第二个大问题,就是教育危机。
日本的教育资源并不缺乏,但是作为一个传统文化和西方外来文化混合的社会,目前日本的教育处于两难境地。
说白了,就是四不像。
一方面,追求精英教育的父母不断督促孩子去上各种私塾补课,寻求出人头地。
另一方面,孩子们在拼命的努力中,对于父母传统的生活态度感到虚幻。
人生如同是在一个轨道上,还没有进入轨道,就已经知道轨道那头的结果。
现在越来越多得日本年轻人都有这种感觉,属于年轻人自身得创造力就已经被扼杀掉了,学习得风气也就越来越不好,辍学和逃学的孩子越来越多。
日本的教育也因为低出生率而进入了一个负增长的阶段。
5. 孩子还在上幼儿园需要培训英语吗?
对儿童而言,学习语言是一个自然的过程。
大量研究表明,学习英语最好的黄金期是在幼儿时期。成人学习语言,常常出于勉强,而当儿童在一个良好的环境下学习时,大概四岁左右就能掌握至少2000个基本词汇,只要观察幼儿如何学会说话,就能明白他们的学习方式多么自然。当婴儿在头6个月的成长中,便能发出70种声音,世界上所有的语言均由这70种声音组成。
孩子学习,学龄前时期是重要时期。
幼儿学习,不论是学英语还是学数学或是学语文,很多父母目的性很强但是方法不得当,总是希望这么小的孩子就能背单词、学语法,这不适合低龄幼儿的需要。关键是要懂得孩子的发展规律,要安排好适合孩子这个年龄段寓教于乐的内容。
人们常说二十一世纪是人才辈出的时代,如果说二十一世纪的人们不会说英语,打电脑和开车,那可算是新一代的文盲。
谁都不想让自己心爱的宝宝成为新时代的文盲。那么,幼儿学习英语的好处究竟在哪里呢?
自己专家表示,就语言学习的角度来说,幼儿及早学习一门外语,是有一定优势的。这表现在:
第一、幼儿的心理障碍小。大人在学习外语时,会介意的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。
第二、幼儿的母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。
第三、幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看第二、幼儿的母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态,具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。
第三、幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念。
第四、幼儿越早学习外语,词汇累积量就越大,语法的掌握也越正确。
第五、幼儿学习外语还可以给脑细胞以丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。
可见,越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一,学好英语就变得尤为重要。
因此,幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的,只要掌握好方法,让孩子快乐的学习,肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好:“艺多不压身”,多学习一门技能,不仅开阔视野,增加知识;还能够增进亲子之间的感情,何乐而不为呢?
关于让幼儿学习英语这件事,下面几个问题一定是所有年轻家长都很关心的。
一、学英语越早越好吗?
真相:过早或过晚都不好
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家,被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道:很多语言专家建议,两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
那如果从孩子开口说话起就学习英语呢?效果会更好吗?
事实证明,如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语,不仅很难有所成效,而且还会影响孩子对母语的学习;可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的时候再开始学英语,又会大大限制英语的学习速度。
二、让宝宝接触多种语言会造成混淆吗?
真相:多半是我们想多了
很多家长之所以不赞成孩子早早学英语,主要原因是担心宝宝语言混淆,认为那么小就接触双语环境会让孩子反而无法学会正常说话,其实这种担心是多余的。
别忘了之前提到过一点,如果宝宝连中文都还不会说,这时候是不建议学第二语言的。在双语环境中长大的孩子,虽然一开始他会需要较长的时间才能学会清晰地表达,但是之后他就能很快熟练地使用两种语言说话,而且以后学其他语言反而比一般孩子更有优势。这或许就是为什么有些人可以精通好几种语言的原因吧。
生活中很多家长担心孩子学不好普通话所以在家时都故意不说方言,其实完全没这个必要。据《实验儿童心理学杂志》报道的研究显示,双语儿童大脑的执行功能比单语儿童反而更强,它能在不同的任务之间轻松切换,这种环境下长大的孩子以后解决问题的能力更突出。
三、家长英语不好,就没法教宝宝学英语?
真相:别小瞧了孩子的自学能力
别担心,如果你真的没法开口说英语,甚至连简单的表达都有困难,也不用轻易放弃努力。
幼儿对第二语言的接受能力远比我们大人更强,在孩子看来,母语和外语并没有明显不同,都可以用来表达。
你可以给宝宝看英语有声绘本,还有点读笔配套的书籍很多也是双语发音的,另外英文儿歌、英语动画片都可以适当让宝宝多接触,对孩子来说,学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程。不过,家长如果能够及时充电和宝宝一起成长进步,或者将孩子送到英语环境中学习、生活,那孩子学习英语的速度会快很多。
四、孩子上幼儿园再学英语,能学好吗?
真相:当然可以
孩子入幼儿园的时候也才3岁多,这个年龄段的宝宝大脑仍然处于学习双语的飞速阶段,总之7岁前都是学习外语的黄金年龄,13岁前都不算太晚。
也许有人会问了,我小时候念初中了才开始学英语,后来不也学得好好的吗?其实,任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大,发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语,由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化,在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。
就好比幼儿看到苹果,你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的,接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的,并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人,你告诉他“Apple”这个单词后,他大脑首先的反应是,这是苹果,苹果的英语单词是“Apple”……
所以,如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语,那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。
五、学好普通话就行了,干嘛非得学英语?
真相:做家长不能太狭隘
不可否认,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言。要想孩子以后跟上这个时代和世界的步伐,学好英语是必不可少的。
学习一门外语不仅有利于孩子各方面智能的发展,而且还能让孩子用更广阔的视角来认识世界。
很多人还有一个误区,认为让那么点大的小朋友学英语简直太残忍,孩子的童年都无乐趣可言了。
事实上呢?我们不能总是用大人的惯性思维来揣测孩子的感受,对于幼儿来说,学说普通话和学说英语是一样的,都是在学说话、学表达。
而且,我们一贯主张的是“引导孩子在玩中学”,绝不是“逼着孩子学”。
来是come,去是go
点头yes,摇头no
我是I,你是you
见面问好说 Hello!Hello!Hello!
……
看到上面这首歌谣,有没有一种似曾相识的感觉?
我们这一代人估计有不少人从小就会唱这种中英夹杂的儿歌,即便是现在,在一些所谓的“双语幼儿园”,这种儿歌还在盛行,成为他们吸引家长报名的拳头产品。
这样的歌谣确实可以让孩子获得少量的英语词汇量,不过千万不要寄希望于孩子听这些东西能把英文学好,甚至这样的学习方式还会造成Chiglish(中式英语)的产生。
首先,通过中英夹杂的儿歌来学习英语,孩子获得的词汇量极少的。
一个中文词组对应一个英文单词,又以歌谣的形式出现,孩子很快就能朗朗上口。不少家长认为孩子知道apple是苹果,door是大门,就沾沾自喜。但通过这种方式,孩子能获得的词汇量很少,多以名词和动词为主,很难投入到实际运用当中。
其次,只了解独立的单词,当需要用句子来表达时,问题就出现了。
通过翻译学来的单词,孩子在表达时常常会用中文的思维来造句。比如说,当他知道房间是room,有是have,苹果是apple,你问他“房间里有一个苹果怎么说”,他多半会翻译成The room have an apple。而正确的表达方式应该是:There is an apple in the room。
我在推广大思英语的时候,曾经跟一些双语幼儿园接触过,发现中英夹杂的儿歌类教材非常盛行。家长也会因为幼儿园开设这类的课程,而需要付出额外的教材、教师费用。
但实际上,很少有孩子在这样的教学中获得英语听说的能力。我们分享过不少小达人,都是从这类型的幼儿园里走出来的,当他开始在大思英语的平台上学习时,仍然是一个零基础的孩子。
需要特别指出的是,英语向来是中国学生的老大难问题,大多数家长对于在双语幼儿园是否能学到真正的英语,并不会报很高的期望值,但我要告诉大家,这种心态是非常错误的。
孩子学语言的黄金时期就是在4-12岁,时间非常宝贵,错过了再想学到纯正的英语,就非常困难了。
正确的英语启蒙路径,就是通过可理解输入,让孩子在纯英语句子的环境中,大脑将声音和画面直接对应。这也是大思英语一直坚持的道路——让孩子远离夹生英语!
孩子的成长都是有规律的,而且每个父母都希望了解在适当的时候做出合理又合时宜的预期,特别是当孩子遇到困难和麻烦的时候,了解了这些规律,父母心里就会踏实很多,更少一些焦虑。
1岁:培养安全不可错过的一年
孩子一岁时,父母该做的,其实是多陪孩子玩就好。这胜过任何生硬的知识,因为他在这里已经学到了更宝贵的东西,他知道自己有人疼爱,知道自己是父母最珍贵的宝贝,知道这个世界的一切都那么美好。婴幼儿时期的孩子,每天都经历着挫折和困难,小小年纪,要千方百计地做自己力量所不能达到的事情。他们特别喜欢有人在他们身边,注意他们的举动。我们最应该做的,是耐心的包容孩子,培养起他一生的信赖感和幸福感。
2岁:培养幽默感不可错失的一年
“幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分,两岁半,则到了培养孩子幽默感的最佳时期。他离开自我的圈子,融入了人群中。别人笑的时候,他也会跟着笑。当他和成人及小朋友们在一起时,他仍会主动向成人微笑,以此作为和成人交流的方式,当他看到不一致、不协调的事物时,会感觉很好笑,还会故意把夹克反过来穿,以寻找乐趣。父母要注意拓展孩子的兴趣,增添幽默的情境,较强的幽默能力,可以为他们排除许多紧张和困扰,可以使孩子受用一生。
3岁:培养创造力不可错过的一年
孩子的创造力萌芽发生在他三岁时,他们的创造力就来源于好奇心和活泼好动的特质,只要有合适的环境和机会启发他,潜能自然会得到最大的发挥。让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴,并给予他鼓励,是培养他创造力的好方法,可以给他讲故事时故意不讲结尾,让他自己来编;把杂志上好玩的图片剪下来,让他根据图画自己编故事等。这些做法都有助于孩子积极思考,进而开发他的想象力,尤其是增强他的逻辑观念。种种花草、养养小动物,经常带他去郊游,同样也都能很好地启发孩子的创造力。
4岁:语言表达力飞速成长的一年
语言,是四岁孩子的最爱之一,她突然变得非常爱说话。请不要去嘲笑孩子在语言使用上的错误,否则孩子会因为害怕说错而感到焦虑,甚至会出现结巴或者干脆不肯说话的问题。你可以用正确的说法重述一遍他的话,但是,你不要特意强调孩子的错处。
5岁:亲子关系最亲昵融洽的一年
五岁孩子能控制自己的行为,而且量力而行,与人相处和谐亲密。这个阶段格外爱恋妈妈,最喜欢做的事就是让妈妈开心,妈妈的话对他来说就是金科玉律,来自妈妈的赞扬和肯定,对他来说非常重要。
6岁:内心矛盾最为突出的一年
可能是母子之间纠葛最多的年龄,五岁的时候,妈妈是他整个世界的中心;到了六岁时,他世界的中心则变成了他自己。孩子在寻找他的中心点,随着他越来越成熟和独立,他就越发想打破旧的平衡,建立属于他自己的独立王国。一方面喜爱妈妈、需要妈妈,离不开妈妈的挚爱与接纳;另一方面,他又渴望自己能够独立起来,所以这段时间孩子往往会非常矛盾,也是最容易造成孩子和家长的争吵的年龄。
7岁:抽象思维开始发展的一年
七岁的小学生往往认为自己是整个世界的中心,而且认为任何会动的东西都是有生命的东西。他也会把有些事情的发生理解成跟他的意愿有关:“我想要下雨,就下雨了。”他甚至还相信物体和自然现象都会跟人一样有情绪,有思维;也会以神奇魔力来看待很多事情。抽象思维的发展,使孩子既可以看到物体之间的相同之处,也可以看出它们的不同之处。他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变,也开始理解数量的意义。
8岁:热衷思考思维活跃的一年
八岁的孩子,已经可以开始思考很多问题了。思维和语言全面发展,判断能力增强,可以运用简单的逻辑得出一定的结论,做简单的演绎推理。另一个重要的思维层面的改变是:八岁的孩子不再像过去一样相信万物有灵,现在他越来越认识到大自然的客观力量;在语言方面典型的八岁孩十分健谈,虽然还做不到彻底的诚实,但他已经能够分得清幻想和现实。
孩子的能力获得是一件极其自然的事情,不要奢望或者过于强求孩子照自己的设想发展。每一个孩子都是与众不同的,孩子成长进程的快慢都各有不同,所以作为家长也要尊重孩子的成长步伐!
中国家长对英语教育的高度热情,催生了总额达140亿元的英语培训市场——麦肯锡数据。
有些家长,甚至在怀孕数月时,让肚里的婴儿接收外语的刺激。
然而,过早让孩子接受英语教育,极可能损害了孩子的母语能力,造成了孩子长大后表达力欠缺,文字能力不足的怪毛病。
许多孩子大学毕业了,要写一份计划书或总结方案,总是非常困难,要针对工作中的一件事进行口头总结或陈述,往往说得语无伦次,毫无章法。
这就是母语能力欠缺的结果。
如果无法保证语境,过早强调英语学习可能会有反效果
对于学习英语,国家教育部认为,8岁左右开始学习外语,不会与母语冲突,效率也比较高。
浙江大学研究语言学的副教授王小潮表示,在无法保证语境的情况下,如果在0到3岁就开始着重学习英语,而忽略对母语的教学的话,必然会导致英语说不好,母语也不会说的尴尬局面。
看《爸爸去哪儿》节目,里面小朋友的英语讲的都很溜,那是因为那些小孩从小在那种语言环境中成长。
然而,家长如果过于追求英语的培养,容易产生反效果,不但不利于孩子对英语的兴趣,还很可能让孩子产生逆反心理。
复旦大学教授:掌握好母语,对学英语有帮助
复旦大学教授陆谷孙教授常说,中文都没读好,怎么读的好英文?
这句话是有依据的,大学英语教授刘骏表示,母语掌握得好,对英语的写作表达也是有很大好处的,比如说能运用修辞手法等技巧写出来的文章更有条理更有逻辑。
建议孩子在能基本掌握母语的情况下,再接触英语,这样比较容易激发兴趣。
因此,家长们不要跟风,孩子还很小就送到所谓双语学校,早早地让孩子在两种语言中迷失自我。
美国亚利桑纳大学英语教授刘骏说,每个阶段的孩子都有各自的学习特点,切不可拔苗助长。比如,2岁的孩子智力还在形成中,但模仿能力很强;2到3岁的孩子要选择有吸引性的内容进行反复刺激,4到6岁的孩子可以培养听说能力;7岁以上的孩子可以进行多方面的培养。
哈佛大学心理语言学家莱尼伯格也认为,在2岁前,不太适合进行语言学习,因为大脑还不成熟。
6. 为什么戒赌这么难?
其实,这世界上没什么事情是难的,就看你有没有那个决心了。
输钱总为赢钱起,你不想别人的,自己的就不会被别人想。
我开始打牌赌博,是读书的时候,在学校就跟同学打扑克赌饭菜票,赢了那个月就吃香喝辣顿顿有肉,输了那个月就提个饭盅打几两米饭,然后到处找同学拼(重庆话,意思就是讨要)点菜,或者赖着一张还算不错的脸,跟不吃肥肉的女同学那要点肥肉,读书时候赌得最厉害的一次是初二寒假,早上十一点开始,跟同学家里打了整整一个通宵到第二天早上,赌资不大,赌瘾不小,打得第二天上午坐车回去就在中巴车后排流梦口水。
94年参加工作之后,各种赌博都会,但多以麻将为主,那时候重庆还流行过一段时间宾果机,满大街小巷开的宾果机店多得不得了,我是被一个朋友带进去的,一下就迷上了,一有空,身上一有闲钱就扎进去了,反正饭点的时候老板都会送盒饭,基本上来说都是吃高价盒饭,输多赢少,赢的时候想多捞,最后都输了,输得最惨的时候,凌晨两点走半小时路找到朋友工作的夜总会借了十块钱回家。
那时候工作时不时会有灰色收入,所以也一直没觉得输了不知道怎么过,今天输光了,可能明后天就有钱了,所以几乎所有赌博我都会,也都玩,炸金花,成麻,卡,幺地人,斗地主,拱猪……但凡我们这块流行过的赌法,我都会,迷到什么程度,有时候年三十都不回家,跟牌友麻将桌上欢度年三十……
那几年,真的叫有赌瘾,绝对听不得牌响,见不得牌动,有人约,半夜都能到场。爱赌的人存不住钱,那时候,赢了就买买买,吃吃吃,玩玩玩,输了就节约点,所以工作那么多年,收入那么不错的年代,我没存一点积蓄,结婚办席都是老婆拿的钱。
结婚之后,有家庭了,加上房贷压力,赌得少了,但也还不是没赌,真正完全戒赌,是女儿出生之后不久,那天去朋友家里玩,恭贺乔迁,在他家里吃饭打麻将,打到晚上十点多的时候,女儿打了个电话过来,丫丫学语的她,问我什么时候回去,问我在干什么?要我陪她。就这么简单的几句,我突然意识到,我赌了这么多年,浪费了多少和家人和朋友愉快玩耍的时间,浪费了多少钱,这些时间这些钱,我能给老婆,给女儿打造一个我们仨的小天堂,就那刻,我就决定戒赌了。
我也确实做到了,那一天开始,我再没摸过一次牌,一次都没赌过,包括现在,我就独自坐在窗台上,看几位哥们打麻将,等着吃饭。
戒赌不难,就看你什么时候醒悟,什么时候顿悟!
7. 有什么好玩的手机小游戏推荐?
给你安利一款最近很火的佛系养成手游,呱呱呱。
《旅行青蛙》这是一只喜欢看书、喜欢旅行、喜欢和别的小宝宝一起玩、喜欢吧唧吧唧大口吃饭的蛙儿,你要做的就是在他旅行不在家的时候给他收拾桌子、准备吃的,然后每天傻噔噔地等着这只调皮的崽儿回家,顺便给崽儿收点三叶草。
崽儿经常会出去瞎逛,而且不会告诉你它要去哪,你只需要给它准备好护身符和干粮。
在崽儿旅行的过程中会收到它旅行拍的照片,然后回来后给你带我各个地方的土特产,当然,这个不听话的崽儿有的时候它也会空手回来。它有很多好朋友。小蜗流,发福蝶,小吐鸡,会经常来院子里看它。
也会在旅行时遇到一些志同道合的小伙伴。
这款游戏最大的特色就是能让你觉得你养了个娃儿。
当崽儿在家的时候当崽不在家的时候当崽儿吃饭的时候当崽儿看书的时候当崽儿写东西的时候当崽儿做手工的时候当崽儿去路上的时候当崽儿交朋友的时候其实,在我玩这游戏之前,从未想到,刚过完21岁生日作为蛙儿主人的沐辰,竟然有了一段老母亲的心路历程……从那一刻开始,我仿佛懂得了什么叫做儿行千里母担忧?
崽儿不在家的时候我还要负责给它招待别的小朋友,为了弄点四叶草我竟然开始给崽儿充钱了!
不过,为什么我的崽儿从昨天晚上开始就一直还没回来???
假的吧?
文‖沐辰游戏君
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